新民快评｜“微”研学，“大”体验

(资料图)

在永安百货“绮云阁”升起五星红旗、乘坐“铛铛车”走访爱国主义教育基地……“中华商业第一街微游学”近日举行。南京路成为了延续红色记忆的“活教材”。

这个暑期，各种各样的研学游不断升温，“名校参观”“非遗体验”“博物馆探秘”等成为了不少中小学生暑期生活的新选项。然而，一些所谓的“与高校学霸交流、聆听教授讲座”研学活动，仅仅是在校门口打卡拍照。游而不学、游而不研等问题越来越突出。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”古人的诗词给当下的研学作了生动注解。然而，现在的一些研学产品流于形式，甚至还有种“偷懒”的方式，即传统观光旅游产品在“穿衣戴帽”后，被包装成为研学游产品。

研学一定得舍近求远，去那些名校走马观花或者景点逛一圈吗？其实大可不必。研学游要有课程设计，有学习和体验的内容，尤其是要有激发孩子兴趣的参与式学习。今年暑期，虹口区复兴实验中学、海南中学、曲阳四小的学生们，就联合参与了“虹”色记忆探访活动，聆听讲座、参观资料馆等。“沉浸式”的课堂氛围、情景式的学习体验，让“研学”做到真正研而有学，让学校里课本上的一个个文字变成眼见为实、可感可知的生动画卷。

“微”研学，“微”的是线路长度，却可以突出体验的“大”。当孩子们“告别”走马观花般的活动行程，可以在一个地点的停留时间较长，带队老师也就能更好地鼓励他们去探索、去发现、去体验、去感悟。

通过沉浸式游学、常态化体验，将一个个分散的地标连点成线、串珠成链，将课堂教育拓展至更广阔的社会大课堂。学生们可以在亲身经历与体验实践中，发现解决问题的思路和方法。让学生在真实的生活情景和场景中去探索学习，也更加具有感染力和冲击力，真正体现出“研之有道”“学有所获”。

方翔/文

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